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国际教育是我校多元化办学特色的重要组成部分,自2008年以来,我校大力发展国际合作办学,目前有同加拿大戴尔特国际商学院合作举办的工程造价、汽车技术服务与营销、会计专业的3+0合作项目和与韩国岭南理工大学合作举办的汽车检测与维修技术专业2+1合作项目的国际合作办学全日制学生300余人。

学院重视对外交流合作,重视学术和教学质量,重视国际化人才培养模式的创新。五年来,聘请了美国的Marco等近40名外国专家作为我校的外籍教师进行教学,通过与其他高职院校共同承办“吉—台职业教育论坛”为教学及学术搭建平台,聘请日本早稻田大学的中江秀雄等6名客座教授,举办我校客座教授—日本早稻田大学中江秀雄教授等多场国际学术报告,使学校形成良好的学术和教学氛围。

学生交流工作顺利持续开展,共招收了韩国短期交流学生八期近80人;派出近20名同学赴韩学习。其中2016年毕业生温超、袁野两名同学在韩国考取了Topik韩国语等级考试5级证书,目前在韩国岭南理工大学机械专业学习专业深化课程。通过国际间交流与合作,学习和借鉴国内外先进的管理及教学经验,提高了我校国际化办学水平。

几年来,通过面向国(海)外院校开展交流合作,不断加强国际间深度合作,拓展合作领域,遵循高等教育的发展规律,实施国际化战略,以引入国外优质教育资源为核心,加强内涵建设,不断提高国际合作办学人才培养质量,探索中外合作办学的新模式,逐步扩大学生对外交流规模。

20109月,我校代表团赴韩国岭南理工大学进行友好访问开始,我校共派出院领导、教师及骨干20余人次分别在美国、德国、日本、新加坡、台湾等国(地)进行培训和访问交流,代表学校与当地的部分高校和企业建立了友好合作关系,签署了合作办学协议,学习并带回了先进的国际教育理念,接待国(海)外宾客来访40余人次,形成了我校国际合作领域的多元化,不断地为我校国际合作开辟新思路。

学生培养突出了合作办学国际化特色:

1)课程、教材同步特色:国际合作项目专业的课程,中方课程坚持校内专业及人才培养特色,外方课程与合作学校教育同步,在其政府的指导和管理下,每2-3年进行一次更新,完全紧跟社会需求。项目中所需的加拿大专业课程教材由戴尔特国际商学院提供,韩国专业课程教育资源由岭南理工大学提供。

2)国际化教育模式特色:国际合作教育项目分别借鉴加拿大和韩国教育模式,贯彻“以学生为中心”的教育理念,充分调动学生的积极性、主动性,使学生在快乐中学习,在学习中获得快乐。